郑重其事的意思 郑重其事的重是重视吗

部编版五年级下册语文第23课解析

童年的发现

(1)我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律,这完全是我独立思考的结果。(通过倒叙的写法,设置悬念,激发读者阅读热情。)

(2)听完这句话,你大概忍不住会哈哈大笑,愿意笑你就笑吧,反正笑声不会给你招来祸患。我跟你可不同,事情过去了三年,有一次我想起了自己的发现,情不自禁笑出了声音,竟使我当众受到了惩罚。(写作者对自己发现的肯定。)//

第一部分(1、2)写“我”发现胚胎规律,却被惩罚。

(3)我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样迷恋,只要双脚一点,轻轻跃起,就能离开地面飞向空中。(写作者发现的起源,感受作者丰富的想象力。)后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,运转自如,凭着双臂舒展和双腿弹动,似乎想去哪里就能飞到哪里。(体现作者丰富的想象力让他的童年充满乐趣。)

(4)我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋,可是,有一天我终于弄明白了,每到夜晚,我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天,我们几个人决定去见我们的老师,让他来解答这个奇妙的问题。(说出大家的疑问,体会儿童丰富的想象力和好问的精神。)

(5)“梦里飞行,说明你们是在长身体啊。”老师解释说。

(6)“为什么只有晚上睡觉时才长?”

(7)“白天你们太淘气,妨碍细胞的生长。到了晚上,细胞就不停地繁殖。”(说出梦中飞行的理由,体会儿童的好奇心。)

(8)“那么为什么人在生长的时候就要飞呢?这究竟是什么道理?

(9)“这是你们的细胞回想起了远古时代,那个时候,人还是飞鸟。”

(10)“人怎么会是鸟?”我们万分惊讶。(体会作者的探索心理,感受童年乐趣。)

(11)“岂止是鸟!人是由简单生命进化来的。最开始是草履虫,后来是鱼,是青蛙,是猴子......有这些知识,等你们升入高年级,上课时老师都会给你们讲解。”(刻画出一个愿意为学生解惑的老师形象,也反衬出儿童的好问心理。)

(12)高年级,离我们是那样遥远,而飞行却仍在继续。和老师的一次谈话,更加激发了我的想象力,我渴望弄明白,人究竟是怎么来的。我想得是那样痴迷,以至于从河里抓到一条鱼,我都会翻来覆去地看个仔细,恨不得从鱼身上发现将来的人应该具有的某些特征。(体现出作者对知识的渴望,可以看出他具有丰富的想象力。)

(13)乡村的孩子从小就知道母亲怀胎九个月才生下婴儿。“为什么是九个月呢?”我绞尽脑汁思考这个问题的答案。想啊想啊,嘿!终于想出了眉目:“哈!这就跟画地图差不多。地上的距离很远很远,在地图上画出来只不过几厘米。(体现了作者在自己思考问题,也反映了儿童的探索心理。)人是由细胞构成....从细胞变成小鱼,经过了很长时间。现在,这一段时间就折合成一个月。从小鱼变成青蛙又得经过很长时间,又折合成一个月。这样推算下来,到变化成人,正好是九个月。”我的发现竟是如此简单明了,我为此感到格外高兴。我想大概还没有人发现这个道理。(写作者自己对于胚胎发育的过程的叙述,体现了作者的思考能力和探索精神,也写出来作者的感受。)//

第二部分(3——13)写“我”在睡梦中发现自己飞翔,探索欲望更强,发现了胚胎发育规律。

(14)又过了三四年,我上了六年级。老师开始给我们上生物课。有一次,年轻的女教师一本正经板着面孔讲人的起源,讲人的发育和进化。(写老师提到了人的发育,验证了作者的猜测。)这时候,我清清楚楚听见老师说,有的科学家认为,母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。当时教室里安静得出奇,大家都默不作声。我忽然想起了自己的发现,情不自禁地笑出了声音。老师狠狠地瞪了我一眼。(描写作者自己的发现和老师讲的不谋而合,表现力作者愉悦的心情。)

(15)“费奥多罗夫!你笑什么?再笑就从教室里出去!”

(16)“奥尔加·伊万诺夫娜,我....我想起了自己的发现....”。

(17)教室里一阵笑声。奥尔加·伊万诺夫娜气得脸色苍白,大步朝我走来。

(18)“费奥多罗夫!你立刻从教室里出去!(写作者的尴尬处境,不被人理解。)

(19)我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。这时候我意识到,老师误解了我的笑声,以为我的笑不怀好意。幸亏她没有容我解释,不然的话,同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”,还不笑塌房顶!(写作者自己的言论会给他人带来什么,感受作者的无奈。)不过,被轰出教室,站在外面,我倒想出了一条自我安慰的理由,我明白了——世界上重大的发明与发现,有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。(写作者的聪明和智慧,明白一个道理,我们也要明白这个道理。)//

第三部分(14——19)写老师讲课让“我”想到了自己的发现,因大笑被赶出教室。

——本文作者是苏联的费奥多罗夫,译者谷羽,选作课文时有改动。

1、作者简介

费奥多罗夫·达维多夫,俄国儿童文学作家。其编著的资料集《伊·伊·列维坦:书信、文件与回忆》,回忆录部分出版时名为《回忆列维坦》,是研究俄罗斯最伟大的抒情风景画大师列维坦必备的最基本的资料汇编。

2、课后生字

胚pēi(1)偏旁:月(2)结构:左右(3)组词:胚胎、胚芽

祸huò(1)偏旁:礻(2)结构:左右(3)组词:祸端、车祸

患huàn(1)偏旁:心(2)结构:上下(3)组词:病患、患得患失

赋fù(1)偏旁:贝(2)结构:左右(3)组词:天赋、赋予

痴chī(1)偏旁:疒(2)结构:半包围(3)组词:痴傻、痴迷

嘿hēi(1)偏旁:口(2)结构:左右(3)组词:嘿嘿

伊yī(1)偏旁:亻(2)结构:左右(3)组词:伊始、伊人

娜nà(1)偏旁:女(2)结构:左右(3)组词:安娜、谢娜

窘jiǒng(1)偏旁:穴(2)结构:上下(3)组词:窘迫、窘况

3、多音字

娜(1)nà安娜、谢娜(2)nuó婀娜、婀娜多姿

发(1)fā发现、发生(2)fà头发、毛发

了(1)le走了、哭了(2)liǎo知了、了解

正(1)zhèng正确、正好(2)zhēng正月

给(1)gěi交给、送给(2)jǐ给予、供给

禁(1)jìn禁止、严禁(2)jīn情不自禁、禁得起

当(1)dāng当时、当然(2)dàng当铺、上当

行(1)háng 行家、银行(2)xíng 行走、行人

都(1)dōu都有、全都(2)dū都市、首都

只(1)zhī一只、只身(2)zhǐ只有、只见

要(1)yào主要、紧要(2)yāo要求、要挟

地(1)dì土地、种地(2)de飞快地跑

空(1)kōng天空、空中(2)kòng空闲、填空

中(1)zhōng中间、中午(2)zhòng正中、中弹

澄(1)dèng澄清(2)chéng澄澈、澄清

转(1)zhuǎn 转身、转发(2)zhuàn 转动、转圈

着(1)zhe看着、写着(2)zháo着火、睡着(3)zhuó穿着、着陆(4)zhāo着急

弹(1)dàn子弹、弹壳(2)tán弹开、弹琴

似(1)sì似乎、似是而非(2)shì似的

间(1)jiān中间、房间(2)jiàn间隔、间隙

几(1)jǐ所剩无几、几个(2)jī几乎、茶几

见(1)jiàn见面、相见(2)xiàn常用在古诗文中

解(1)jiě 解锁、解释(2) jiè押解、解元(3)xiè 浑身解数

奇(1)qí奇怪、奇迹(2)jī奇数、奇偶

说(1)shuō说话、小说(2)shuì说服、游说

长(1)cháng长短、长度(2)zhǎng长大、班长

为(1)wéi因为、成为(2)wèi为了

觉(1)jué 觉得、感觉(2)jiào睡觉、午觉

还(1)hái还有、还是(2)huán还钱、还书

分(1)fēn分开、分别(2)fèn安分守己、分内

和(1)hé平和、温和(2)huò和面、和稀泥(3)hú麻将中常用,和了

更(1)gēng三更、更替(2)gèng更加、更好

得(1)dé觉得、得到(2)de出得了门了(3)děi如果下雨就得淋湿了

看(1)kàn 看见、好看(2)kān看家、看门

将(1)jiāng 将来、将要(2)jiàng 将士、损兵折将(3)qiāng 将进酒

应(1)yìng答应、应聘(2)yīng应当、应该

尽(1)jìn 尽力、尽数(2)jǐn尽管、尽早

差(1)chā差别、差异(2)chà说差了、差得远(3)chāi出差、兼差(4)cī参差不齐

折(1)zhé折纸、骨折(2)shé枝折花落(3)zhē折腾、折跟头

兴(1)xīng 兴起、兴旺(2)xìng 高兴、兴趣

教(1)jiāo教书、教人(2)jiào教师、教室

朝(1)cháo朝向、朝代(2)zhāo朝阳、朝三暮四

夫(1)fū夫妻、夫子(2)fú夫战、信夫

涨(1)zhǎng涨潮、涨价(2)zhàng头昏脑涨

好(1)hǎo 好看、好人(2)hào 爱好、喜好

倒(1)dǎo 倒下、推倒(2)dào 倒车、倒掉

重(1)zhòng重量、重力(2)chóng重新、重复

4、易错字词

童、育、概、跃、盈、臂、腾、履、激、婴、腹、默、瞪、费、奥、涨、塌、轰、慰、临

胚胎、规律、祸患、惩罚、滑翔、澄澈、盘旋、天赋、解释、妨碍、繁殖、遥远、继续、渴望、痴迷、困窘、羞愧、驱逐、迫害、白桦树、情不自禁、随心所欲、翻来覆去、绞尽脑汁

5、近义词

发现——发觉、发育——发展、规律——法则

独立——自立、思考——思索、结果——结尾

大概——或许、祸患——灾祸、惩罚——处治

起始——开始、迷恋——依恋、澄澈——清澈

盘旋——回旋、轻盈——轻快、舒展——展开

天赋——天资、解答——回答、奇妙——奇特

淘气——顽皮、妨碍——阻碍、繁殖——繁衍

惊讶——惊奇、简单——容易、遥远——渺远

继续——连续、激发——激起、渴望——希望

痴迷——沉醉、仔细——认真、特征——特点

高兴——开心、格外——分外、羞愧——羞耻

安慰——劝慰、驱逐——驱赶、迫害——伤害

情不自禁——不能自已、随心所欲——得心应手

绞尽脑汁——冥思苦想、一本正经——郑重其事

6、反义词

独立——依靠、结果——开始、惩罚——奖励

起始——结尾、迷恋——厌恶、澄澈——浑浊

轻盈——笨重、舒展——合拢、仔细——马虎

解答——询问、奇妙——平凡、安静——热闹

淘气——乖巧、妨碍——帮助、迫害——保护

惊讶——镇定、简单——困难、遥远——眼前

继续——中断、激发——打击、渴望——绝望

高兴——悲伤、格外——普通、羞愧——自豪

安慰——恐吓、驱逐——欢迎

情不自禁——无动于衷、随心所欲——力不从心

绞尽脑汁——不假思索、一本正经——不伦不类

清清楚楚——模模糊糊

7、文章主要内容

写作者九岁时发现了胚胎发育的规律,但在上课时因发笑而被老师误解,被赶出课室。表现了作者的天真可爱,赞扬了他的独立思考和探索精神,,表达了作者对美好童年的留恋和赞美之情。